Diaporama*

Psychologie cognitive :

La psychologie cognitive "regroupe l'étude des différentes perceptions" que le cerveau reçoit à la vue de certaines couleurs, image, etc.

Comme nous avons pu nous-mêmes le remarquer au cours, la couleur, les images et la façon dont on structure les informations dans un diaporama sont très importantes.

Dans les couleurs à préférer pour créer des diaporamas, on retrouve le bleu pour le fond, ou toutes autres couleurs pastelles, qui ont tendance à reposer l'interlocuteur.

Les couleurs vives ou claires sont plutôt à utiliser pour le texte et en fonction du fond choisis bien sûr. Prenez gardes à ce que la couleur de fond reste relativement uniforme, pour que tous les textes restent visibles !

Attention : un petit détail qui fait toute la différence -->; Testez votre diaporama avant présentation pour éviter toute mauvaise surprise... Il se peut que le diaporama présenté n'ait pas vraiment les mêmes couleurs que celles choisies sur écran ! ;)

Petit chapitre de biologie ... :

Notre cerveau est composé de deux hémisphères, un gauche et un droit. L'hémisphère gauche est plus sensible aux détails, au rationnel et permet de lire les informations tandis que l'hémisphère droit est plus sensible aux images et à la synthèse d'informations. Il est important de stimuler les deux côtés en même temps, car nous retenons plus vite les informations de cette manière. Il faut bien avouer qu'un diaporama surchargé et sans image est bien vite ennuyeux et dénué d'intérêts alors qu'un diaporama imagé, clair et sans informations inutiles ne l'est pas !

Les objets :

Dans un diaporama il est possible d'organiser des objets de plusieurs façons. On peut superposer deux images par exemple, une à l'avant-plan et une à l'arrière-plan. Il suffit de les déposer l'une au-dessus de l'autre, de faire clic droit et superposer. Il y a aussi moyen d'aligner des objets verticalement, horizontalement ou encore de les grouper (Touche Maj --> sélectionner les deux objets --> clic droit --> alignement). Pour réduire une photo ou l'agrandir tout en gardant les proportions, il suffit de sélectionner l'encadré, d'appuyer sur la touche majuscule et d'agrandir ou réduire l'image. Pour copier et coller une image dans un diaporama : Ctrl C sur l'image puis Ctrl V sur la diapo ou le document.

Quelques adresses pour la recherche d'image :

- Compfight (attention, mettre les mots clés de recherche en anglais& sélectionner la colonne de gauche, c'est plus sûr avec creatives commons !) : http://compfight.com/

-Wikimédia commons : http://commons.wikimedia.org/wiki/Accueil

! ! ! Quand vous prenez une image, prenez aussi l'adresse, pour pouvoir facilement retrouver l'image si besoin. Ce petit détail vous facilitera la vie lors de travaux ou encore pour le TFE.

Diaporama cours 2.

Avant de commencer votre diaporama, il faut réfléchir au message que vous désirez faire passer ainsi il est plus facile de développer votre sujet...

#1 La page maîtresse.

~ Définition : Une page maîtresse, appelée "Template" est une diapo utilisée comme
point de départ des autres diapos. Elle contrôle les formatages de bases
de toutes les diapos qui sont basées sur elle. Un diaporama peut
utiliser plusieurs pages maîtresses. La page maîtresse peut être changer lorsque le diaporama est terminé.

~ Pour simplifier la présentation de votre diaporama, il est nécessaire de choisir une page maîtresse, pour la définir: dans le volet tâches sélectionné une page maîtresse dans la section disponible pour l'utilisation.

~ Vous pouvez également ajouter d'autres pages maîtresse via le site d'extensions, pour ( Microsoft PowerPaint) Cliquez ici

#2 Les hyperliens.

~Les hyperliens permettent de passer automatiquement d'un document consulté à
un document lié. Ils permettent par un clic de souris sur tout objet,
image d'accéder à une autre diapositive du diaporama, lancer un nouveau
diaporama, exécuter un fichier, accéder à une page web...

• 1. Insérer un lien vers une diapositive de la présentation.

- Affichez la diapositive source et sélectionner le texte qui renvoie à la diapositive.

-Insérez un lien vers la diapositive en utilisant le menu insérer, ou clic droit sur le texte sélectionné, puis lien hypertexte.

- Choisissez emplacement dans ce document et la diapositive cible dans la fenêtre insérer un lien hypertexte.

• 2. Insérer un lien sur une image.

-Sélectionnez l'image à partir de laquelle vous voulez insérez un lien.

-Sous l'onglet insertion, dans le groupe lien, cliquez sur lien hypertexte.

-Choisissez emplacement dans ce document et le n° de la diapositive cible.

• 3. Insérer un lien vers un site web.

-Sélectionnez le ou les mots, l'objet à partir duquel vous voulez insérez un lien.

-Sous l'onglet insertion, dans le groupe lien, cliquez sur un lien hypertexte.

-Sous lier à, cliquez sur fichier ou page web existant(e)s puis sur parcourir le web.

=> Pour plus d'infos, consultez également le wiki d'Office (Microsoft). Cliquez ici

Diaporama

Ce programme, comme la plupart des personnes savent, se trouve être un logiciel de présentation.

Mais quels sont les intérêts ???

Le but premier comme vous le savez est de faire un exposé d'une idée claire et rapidement. Il est également utilisé pour la présentation de TFE ainsi que la création d'affiches, ce n'est cependant pas conçu pour ce genre d'utilisation.

Comment cela fonctionne ???

L'utilisation de ce programme est relativement simple. D'abord, différente vu du diaporama nous facilitent le travail

-->Normal : Ce mode nous permet de faire la mise en page (taille, police, couleur,...), ainsi que de mettre des objets (textes, images, organigramme,...)

-->Plan : Permet de taper tout le texte donc mettre toutes les idées en place.

-->Notes : Permet pour le présentateur de voir ses notes sur un écran à part. On l'utilise généralement quand il y a beaucoup de choses à dire et que ça prendrais trop de place sur la diapo.

-->Prospectus : Utile juste pour imprimer le diaporama.

-->Trieuse de diapo : Consiste à avoir une vue globale de la diapo.

Quelques conseils

• Mettre au grand maximum 5 idées par dia.
• Ecrire le moins possible !!! L'utilisation des mots clé est préférable
  
• Prendre une grande taille de police, ni prendre une police avec des empattements et ne pas écrire en italique.
• N'utiliser les animations et les images que si c'est utile ! s'il en a de trop ça casse le rythme et ça distrait plus le public qu'autre chose, pareil pour l'arrière plan, toujours prendre le même pour chaque dias.

Il est important de tenir compte de ces conseils. Vous avez vu ce qui ce passe lors de la présentation d'une mauvaise diapo au cour précédent ;)

Le système d'exploitation

Le système d'exploitation gère les fichiers , il peut contenir entre 40000 et 4000000 fichiers . Ceux-ci sont rangés dans un dossier .

L'extension d'un fichier est les 3 dernières lettre qu'il y a à la fin du fichier , c'est un suffixe ajouté au nom d'un fichier pour identifier son format :

• JPS : Image


• XLS : Feuille de calcul


• KIO : texte d'open office

C'est grâce au 3 dernières lettres qu'on sait avec quel fichier on doit ouvrir notre document et il est parfois nécessaire de changer l'extension d'un fichier pour pouvoir le lire correctement . Chaque fichier à une taille différentes .

Le système d'exploitation : Niveau matériel

Dans le système d'exploitation il y a un noyau (KERNEL) , ce noyau est un programme qui tourne tout le temps. il y a différent accès dans le noyau les DRIVERS .

Quand on ouvre un système , il y a chaque fois la notion du noyau . Celle-ci peut changer , on peut la faire évoluer , redévelopper les drivers pour changer le noyau . Le système d'exploitation connaît bien sont matériels , il le gère .

Le GNOME = interface entre un humain et le noyau. Dans le S.E il y a aussi des utilitaires comme les jeux , l'horloge, info/programmes .

Le central proccesing unit est un processeur qui permet de savoir si le processeur travail beaucoup . Si il y a beaucoup de mémoire vives ROUGE = DANGEREUX / VERT = BON.

L'écran bleu de la mort : C'est un crash

Blue Screen Of Death .

Il y a aussi le NTOSKRNL : ce qui veut dire

• NT=Windows Nt
• OS = Système d'exploitation
• KRNL = Noyau

QUAND ON FORMATE , ON PERD LES PROGRAMME QU'ON A AJOUTé

CM et CPUs (processeurs et carte mère)

Les ordinateurs, inventés durant la seconde guerre mondiale, servaient à calculer la trajectoire des obus ennemis, afin de déterminer s'ils étaient capables de nous atteindre, mais aussi à essayer de décrypter les communications allemandes, d'ou son nom "computer" (=calculateur).

L'ordinateur est composé de deux pièces principales:

-La carte mère

-Le processeur

La carte mère

La carte mère peut être considérée comme un pièce vide dans laquelle on peut mettre diverses choses, elle sert à connecter les différents composants de l'ordinateur (RAM, CPU, périphériques d'entrée et de sortie,...)

Le processeur

Le processeur est un robot qui travaille vite, cette vitesse est en fait un fréquence: le hertz (Hz). Chaque hertz est égal à une opération/seconde. Depuis l'invention des processeurs, les fréquences ne cessent d'être augmentées, passant par la kilo, le méga et le gigahertz.

Seulement, un problème se pose, en arrivant à 4GHz, il surchauffe car trop d'éléctrons arrivent sur le même endroit, il arrive même qu'il fonde dans certains cas. Une solution est rapidement trouvée, on va ajouter des "bras" au processeur, pas pour lui permettre de travailer plus vite, mais pour qu'il puisse faire plusieurs choses en même temps, c'est ce qu'on apelle le multi coeur.

Overlocking!

L'overlocking (augmentation volontaire de la fréquence du processeur) comporte des risques pour le matériel:

-l'usure sera plus rapide vu l'intensité de l'utilisation

-le processeur risque de fondre et ainsi endommager tout le matériel

Quelques infos

La fréquence tourne aujourd'hui entre 1,6 et 4GHz, les multi-coeurs tournent autour de 3,2GHz. Une gamme plus portable est aujourd'hui présente sur la plupart des notebooks: l'Atom. Il travaille plus lentement et consomme moins, étant donné les fonctions et l'utilisation plutôt basiques de ce genre de PC.

Dans le futur, on peut envisager que le nombre de coeurs atteigne 64, mais la fréquence ne dépassera probablement pas 4GHz.

L'évolution des périphériques.

Le contrôle par la pensée.

Des chercheurs ont développé différentes machines comme des bras robotisés, des chaises roulantes et même des robots pouvant être contrôlés uniquement par la force de la pensée ; pouvant ainsi faciliter la vie des personnes atteintes de dégénérescence ou de lésion de la moelle épinière, de donner un nouveau style de jeu pour les jeux vidéos ou simplement de rendre la vie de tous les jours plus faciles.





Mais comment tout ceci fonctionne ?

Les activités humaines provoquent une activité cérébrale que l'on peut distinguer dans les différentes zones du cerveau et en enregistrant ces faibles signaux et en les associant aux actions concernées, il est possible de transformer une activité cérébrale en signal numérique et le communiquer à un ordinateur.


Information prise du site : Le contrôle par la pensée, l’interface ultime ?




L'imprimante 3D (RepRap).

RepRap est une imprimante 3D permettant de reproduire n'importe quels objets (d'une taille raisonnable) en plastique. Grâce à cet appareil il est possible d'imprimer plein de choses utiles et voir même une autre RepRap...








Le graphène.

Le graphène est un matériau flexible et 10 fois plus performant que le silicium (utilisé en électronique depuis le XXe siècle) qui, dans moins de 10 ans aura fait apparition dans de nombreux appareils électroniques. Des chercheurs ont déjà créé un écran tactile de 30 pouces en graphène pouvant être plié et roulé sur lui-même !



La voiture robot.

Google a mis au point une nouvelle sorte de voiture pouvant rouler sans conducteur. Celle-ci est conduite par un ordinateur et étant équipée de plusieurs logiciels lui permettant de détecter les différents obstacles, la voiture n'a presque pas de risques d'avoir un accident. Cette nouvelle sorte de voiture pourrait aider beaucoup de monde qui ne sont plus apte à prendre le volant.