Le Blog

Comme vous avez pu le constater, cette année au cours d'informatique nous avons à notre disposition un Blog intitulé : Cours d'info 5GT (groupe b), Indsé.

Définition d'un Blog

Type de site internet permettant à une personne d'exprimer son avis, son impression. Il permet à l'internaute de devenir acteur du web. C'est un outil de publication personnelle sur internet.

Caractéristiques d'un Blog 

• Le blog se distingue par son interactivité, c-à-d que n'importe qui peut le visiter et y poster des commentaires.
• Les billets, articles apparaissent par ordre de publication.
• Il est utilisé dans certaines entreprises.
• Il est la plupart du temps gratuit.

A propos de ce Blog

Pour pouvoir publier ou commenter sur ce Blog, il faut être connecté.

Fonctionnement : Après chaque heure de cours, un article sera rédigé sur la matière vue. L'élève concerné dispose d'une semaine pour rédiger et poster son billet (n'oubliez pas de compléter vos libellés par le titre du billet et "en cours").
Pour les autres élèves, une fois le billet posté vous disposez d'une semaine pour commenter (n'hésitez pas à poster des commentaires tout en restant poli bien sûr).
Une fois, cette semaine terminée c'est au tour du professeur de commenter et l'élève qui est l'auteur de cet article disposera encore d'une semaine pour modifier son billet. Attention quand vous avez fini de corriger, modifier votre billet n'oubliez pas de changer vos libellés et d'inscrire "Fini" à la place de "en cours".

Ce blog sera mis à votre disposition durant les contrôles à cours ouvert. Faites donc en sorte que le maximum d'informations y soit présent.

Un libellé : désignation en clair d'une donné alphanumérique dans un programme ou un support de sortie.

Cotation par rapport au Blog

6/20 : contenu.

4/20 : orthographe => correcteur d'orthographe : BONPATRON. 

2/20 : si l'article est posté pendant la semaine.

2/20 : pour la prise en compte des commentaires.

2/20 : liens externes.

2/20 : pour les commentaires postés.
2/20 : pour  les commentaires exceptionnels. 

Rem: Si vous trouvez des choses intéressantes, vous pouvez les poster. Cela vous rapportera 2 points en plus.

Pourquoi tout ça?

• Acquérir la maîtrise d'écrire sur un blog.
• S'entraîner à prendre note.
• S'entraîner à écrire sur internet.
• Ecrire de façon collaborative.

Liens externes

http://www.over-blog.com/offres-blog/definition-blog.php
http://www.commentcamarche.net/contents/1314-blog-blogue-ou-weblog

année 2013 - 2014

Bonjour,
Bienvenue à la classe "génération 13-14" sur ce blog.
Objectifs du jour :

• créez-vous un compte depuis le mail reçu; n'oubliez pas de mettre comme nom d'affichage votre prénom (si besoin suivi des deux premières lettres de votre nom de famille), 
• dites bonjour à tout le monde en mettant un commentaire sur ce message, 
• allez lire les pages "Contrat de comportement" et "Intentions pédagogiques", et ajoutez-y comme commentaire "lu et approuvé",
• déconnectez-vous et reconnectez-vous (pour voir comment ça fonctionne),
• n'hésitez pas à lire ce qui a été fait les années précédentes.

Je vous souhaite une très bonne année.

Audacity est un programme audio (par le branchement d'un micro, par une radio en ligne, ... ) qui permet principalement l'enregistrement de son.

Laissez moi vous rappeler les quelques bases que nous avons pu apprendre.

Détail des outils :

pause / play / stop / retour en avant / avancer / record

outil de niveau

outil de sélection

outil de retouche

outil de glissement 

outil zoom

mode Multi outils

Pour enregistrer un son:

Soit

• vous enregistrez un son à l'aide de votre micro. Pour l'enregistrer il vous suffit d'appuyer sur RECORD (enregistrement). Ensuite quand vous avez terminé d'enregistrer appuyez sur STOP.

• vous insérez un son:       FICHIER -> IMPORTER -> AUDIO.

Ajouter des effets :

Nous avons eu la possibilité de nous amuser à modifier nos voix, c'est très simple.

1. sélectionner votre enregistrement à l'aide de l'outil sélectionner.
2. aller dans effets.
3. changer la hauteur.

Plus le curseur sera à gauche, plus la voix sera grave.  Inversement, plus le curseur sera à droite plus la voix sera aiguë. 

Assembler, modifier des enregistrements :

Il est aussi possible d'y mettre plusieurs pistes audio, sons et de les associer les uns aux autres.

Il suffit de sélectionner un des enregistrements, de le copier de le coller à la suite d'un enregistrement de votre choix. 

Enregistrer :

Enregistrer en MP3 : FICHIER -> EXPORTER -> FORMAT -> FICHIER MP3.

Liens :

http://audacity.sourceforge.net/localhelp/fr/audacity-mode-d'emploi.pdf

GIMP

Boujour à tous !

Voici mon compte rendu sur le cour qui a porté sur la manipulation d'image.
Bonne lecture.

Sommaire :

1. Qu'est-ce que "GIMP" et à quoi sert-il ?
2. Interfaces
3. À quoi sert un calque ?
4. Quel type de sélection choisir ?
5. Comment faire fonctionner le zoom ?
6. Liens utiles

1. Qu'est-ce que "GIMP" et à quoi sert-il ?

GIMP (GNU Image Manipulation Program) est un logiciel permettant d'effectuer des retouches et des manipulations d'images et tout cela, entièrement gratuitement (libre sous licence GPL). Il peut aussi nous permettre, quand on sait correctement s'en servir, de réaliser des photos-montages.

2. Interfaces

3. À quoi sert un calque ?

Il est utile de créer une image à partir de calques, c'est-à-dire, en séparant chaque élément de l'image. Grâce à eux, on peut donc travailler sur l'élément en question, sans pour autant toucher au reste de l'image, sans perdre d'informations.




GIMP a aussi comme spécificité d'avoir trois fenêtres différentes. Une première dédiée à l'affichage de l'image, une deuxième où l'on peut trouver une palette d'outils pour les réglages et une troisième qui nous permet de gérer principalement les calques en question. Mais ces trois fenêtres peuvent être transformées en trois volets différents disposé dans une même fenêtre, ceci porte le nom de "mode fenêtre unique", que l'on peut trouver dans l'onglet "fenêtre".

3. Quel type de sélection choisir ?

• Par lasso : sélection à main levée. Elle permet donc de sélectionner librement avec la souris l'aire d'une image ou d'un calque sur lequel travailler. Mais demande beaucoup de précision. 
• Par forme : utile pour les sélections à forme déterminée. 
• Par couleur : utile pour les sélections à ton identique.  
• Par baguette magique (sélection intelligente) : la sélection se fait suivant la teinte des pixels similaires à celui de départ.
• Par ciseaux : sélection par dépôts de points espacés (noeuds) autour de l'élément et l'outil fait en sorte de relier les noeuds en suivant les contours de la zones.

Une fois la sélection fermée, n'oubliez pas de copier (pour rappel : Ctrl + C) puis de coller (Ctrl + V) sur l'image désirée tout en insérant un nouveau calque !

4. Comment faire fonctionner le zoom ?

Pour plus de précisions, on peut agrandir en sélectionnant la touche "Ctrl" du clavier tout en tournant la roulette de la souris.

5. Liens utiles

http://docs.gimp.org/fr/gimp-first-steps.html#gimp-concepts-basic

Logiciel de présentation

Bonjour à tous,

Au cours du jeudi 7 mars, nous avons appris:
 1) les masques de diapositives.
 2) les en-tête/pied de page.
 3) les marges.
 4) impression.
C'était le dernier cours concernant le logiciel de présentation.

 1) Les masques de diapositives.
Définition: un masque de diapositive est la manière de faire une mise en page à 1 seul endroit.
Comment faire?
Affichage->Masque

-Si on sélectionne le texte pour le mettre en bleu alors tout le texte dans les différentes diapositives se met en bleu.
-Si on insère le logo de l'école( maintenir la touche majuscule pour réduire et garder les proportions ) alors le logo se met alors sur toutes les diapositives.
-Si on insère notre nom en bas de page alors notre nom se met en bas de page sur toutes les diapositives.

 2) Les en-tête/pied de page.
Comment faire?
Insertion->en-tête et pied de page
a)Pour les diapositives.
Introduire le texte que l'on souhaite pour pour l'en-tête mais aussi pour le pied de page dans les diapositives.
b)Pour les notes et prospectus.
Notes et prospectus->Appliquer partout->Mode prospectus
Introduire le texte que l'on souhaite pour pour l'en-tête mais aussi pour le pied de page en mode prospectus.

 3) Les marges.
Attention: les imprimantes n'impriment jamais dans le dernier centimètre( sauf les imprimantes professionnelles). Il faut donc ajouter des marges dans le mode prospectus.
Comment faire?
Attention: il faut être dans la vue prospectus.
Format->Page->Marge

 4) Impression.
a)Imprimer une diapositive par feuille.
Fichier->Imprimer->Choisir la bonne imprimante->Imprimer
b)Imprimer en mode prospectus.
Fichier->Imprimer->Libre office impress->Gris(laisse les bordures) ou noir et blanc(enlève les bordures)->Général->Toutes les diapositives->1/6->Imprimer

Liens utiles:

 http://wiki.openoffice.org/wiki/FR/Documentation/Writer_Guide/Cr%C3%A9er_en-t%C3%AAtes

 http://wiki.openoffice.org/wiki/FR/Documentation/Writer_Guide/Modifier_marges

Logiciel de présentation (4).

Nous voilà presque à la fin du cours concernant le logiciel de présentation. Aujourd'hui, je vais revenir sur 2 points essentiels pour que vos diaporamas deviennent faciles et agréables à suivre. Ces 2 points sont les suivants.

• Comment réaliser un lien?
• Qu'est-ce que la psychologie cognitive (et à quoi sert-elle)?
• Conception en vrac.

1/ Les liens.

Déjà faut-il savoir que les liens insérés dans vos différentes dia vous permettront en un clic d'accéder à un site web ou une autre dia selon votre choix. Par exemple, les liens qui rejoignent les sites web sont utiles pour vos sources. Les liens qui vous amène sur une autre dia sont intéressants dans le sens où vous voulez retourner sur une autre en un simple clic.

Comment insérer un lien dans votre diaporama? Pour y arriver, suivez le tutoriel réalisé à l'aide de "Screencast-O-matic".

Grâce à ce tutoriel, vous apprenez à faire un lien à partir de vos sources qui vous amène vers la page web.

Attention! Vidéo à visionner en HD sur youtube!

Etapes:

1- Sélectionner le texte où vous voulez faire le lien.
2- Allez dans insertion puis hyperlien.
3- Cliquer sur l'icône internet.
4- Copiez l'adresse du site web dans la partie adéquate.
5- Cliquer sur appliquer.

Désormais, veuillez suivre ce tutoriel pour créer un lien via une autre dia. Par exemple, pour votre table des matières comme ici.

Attention! Vidéo à visionner en HD sur youtube!


Etapes:

1- Sélectionner le texte où vous voulez faire le lien.
2- Allez dans insertion puis hyperlien.
3- Cliquer sur l'icône document.
4- Cliquer sur le cercle tout à gauche dans la partie "cible dans le document".
5- Choisissez ensuite la dia à laquelle vous voulez donner accès suite au lien.
6- Cliquez sur appliquer sur les deux fenêtres.

Enfin, pour le côté esthétique, vous pouvez créer par exemple des flèches retours. Suite au tutoriel ici, on vous explique comment créer des flèches retours liens pour retourner à une seule dia (la dia table des matières).

Attention! Vidéo à visionner en HD sur youtube!

Etapes:

1- Sélectionner la dia dans laquelle vous voulez faire apparaître la flèche retour.
2- Cliquez en bas sur l'icone flèche.
3- Choisissez la flèche adéquate.
4- Placer là à n'importe quel endroit sur votre dia.
5- Cliquez sur insertion puis hyperlien.

6- Cliquer sur l'icône document.
7- Cliquer sur le cercle tout à gauche dans la partie "cible dans le document".
8- Choisissez la dia dans laquelle vous voulez arriver en cliquant sur la flèche retour.
9- Cliquez sur appliquer sur les deux fenêtres.
10- Copiez ensuite la flèche et coller là sur les autres dia.

2/ La psychologie cognitive.

La psychologie cognitive facilitera la lecture de votre logiciel de présentation et la rendra plus agréable.

En effet, veuillez faire attention aux couleurs de fonds et aux couleurs de texte.

Ceci est plus facile à lire.
Ceci est plus difficile à lire.

- Les couleurs doivent être reposantes pour le fond (bleu, pastels,...)
- Les couleurs doivent être vives (jaune, vert clair...) ou claires (blanc, bleu ciel...) : à utiliser pour le texte (fonction de la couleur de fond).
- Fond relativement uniforme (pas jaune et bleu)
==> tous textes lisibles
Attention : le projecteur ne donne pas les mêmes couleurs que l'écran, testez avant !!!

3/ La conception en vrac.

Elle sera utile pour lire et comprendre le diaporama plus facilement.

- Mettez maximum 5 idées par dia, il est mieux d'un mettre une seule par dia.
- Les phrases doivent être courtes (mots clés).
- Ecrire en grand, titre : 32-42 pts et texte : 24-36 pts. (Les sources peuvent être écrites en plus petit 10-15 pts)
- Pas d'empattement (lettres très simplifiées).

Ceci est une écriture d’empattement.
Ceci n'est pas une écriture d'empattement.

- Pas d'italique.

=> Tous ces conseils vous permettent de faciliter la lecture de votre logiciel de présentation.

Logiciel de présentation (3).

• Animation.

C'est quoi?

C'est faire apparaître des objets, phrases, mots, images les uns après les autres dans les dias.  A utiliser uniquement si c'est utile sinon ça distrait et ça casse le rythme. De préférence, ne pas les utilisées pour une présentation orales (TFE,ect).

Comment faire?

Tout d'abord, il faut sélectionner le texte ou l'objet choisi. Ensuite, choisir dans le volet de tâches "animations personnalisées" ensuite il y'a "modifier l'effet" et là il faut simplement cliquer sur "ajouter". Choisissez l'animation qui vous plaît. Les effets d'apparition peuvent être modifiés également en choisissant simplement si vous voulez que l'animation vienne au clic, avec le précédent ou après le précédent en sélectionnant l'effet choisi en dessous de "effet d'apparition". La vitesse de l'animation et les propriétés peuvent également être modifiées.

•  Transition.

C'est quoi?

Les transitions sont des animations de passage d'une dia à l'autre. Comme pour les animations, ce n'est à utiliser uniquement si c'est utile sinon ça casse le rythme ou ça distrait. Les transitions peuvent s'appliquer à une seule ou à toutes les dias. Elles peuvent se changer automatiquement ou au clic.

Comment faire?

Pour ajouter une transition aux dias, il suffit simplement de choisir "diaporama" dans la barre du dessus, et sélectionner les transitions. Dans le volet de tâches (à droite de l'écran et mis en rouge ci-dessus), sélectionner la transition choisie. C'est aussi là que vous pouvez choisir si le passage à la dia suivante se fait automatiquement ou au clic et si la transition s'applique à toutes les dias.

• Arrière-plan d'une dia.

C'est quoi?

Comme dis dans le titre, c'est l'arrière-plan d'une dia. On peut choisir soit une image ou une couleur, voir un dégradé mais de la même couleur.

Comment faire?

• Page maîtresse.

C'est quoi?

La page maîtresse ou template en anglais est une dia utilisée comme dia de base de toutes les autres. Elle contrôle les formatages de base de toutes les autres dias.

 Comment faire?

On peut télécharger d'autres pages maîtresses grâce à cette source ou encore celles-ci: source 01, source 02, source 03. Pour définir la page maîtresse choisie, télécharger un template grâce aux cites ci-dessus. Rester dans page maîtresse dans le volet des tâches, ensuite, dans la barre de tâche au dessus "outils" puis "gestionnaire des extensions" et sélectionner l'extension choisie. 

• Conseils de conception (basés sur la psychologie cognitive).

La psychologie cognitive c'est la "science" qui étudie comment fonctionne notre cerveau. Ces différentes études ont révélé que le cerveau est capable d'emmagasiner 5 plus ou moins 3 informations (min 2 et max 8). C'est pourquoi, il est conseillé de mettre maximum 5 infos par dia. Il faut éviter de mettre des phrases longues et préférer les mots clés. Il faut aussi écrire grand (32-43 pts pour les titres, 24-36 pts pour le texte). Il faut augmenter la lisibilité au max, c'est à dire ne pas mettre un fond noir avec une écriture grise. Il faut aussi éviter les empattements et l'écriture italique. Il est préférable de mettre qu'une seule idée par dia et de structurer les idées.



Voici un tutoriel intéressant.