Année 2015-2016

Bonjour,

Bienvenue à la classe "génération 15-16" sur ce blog.
Objectifs de cette heure-ci :

• dites bonjour à tout le monde en mettant un commentaire sur ce message ;
• allez lire les "consignes obligatoires" sur les pages "Contrat de comportement" et "Intentions pédagogiques", et ajoutez-y un commentaire genre "lu et approuvé" ;
• commencer l'article sur votre sujet et l'enregistrer en brouillon.

Bonne rédaction.

Introduction au blog.

Bonjour à tous, ceci est le résumé du premier cours d'introduction à l'informatique.
Au cours de M. Schoubben, pas de feuilles, pas de farde à transporter. À chaque cours, un élève différent doit prendre note de ce qu'il s'est passé durant l'heure pour ensuite le publier sur ce blog (comme je le fais à l'instant).
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Mais qu'est-ce qu'un blog ?

On a tous déjà eu un blog, ou plutôt un SKYblog (on se rappelle tous de notre "xx-moua-lolilolxx.skyblog.com" ou encore de "the-best-is-me.skyblog.com"). C'est un peu ce qui nous servait de Facebook il y a 3-4ans.
Sur un blog, on peut publier un billet (message). Sur celui-ci on peut retrouver un titre, le message en question, l'auteur, l'heure à laquelle le billet a été posté et enfin les commentaires (sur lesquels je vais revenir).
On peut retrouver ces billets rapidement grâce à des libellés (ou tags), ce sont de petits mots-clés qui identifient un message.
--------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Mais à quoi va-t-il servir ?

Ce blog-ci va nous servir à beaucoup de choses :

• On va pouvoir s'en servir pour les quelques contrôles que l'on va nous donner ;
• Il permet à l'élève choisi de s'exercer à prendre des notes (ce qui n'est pas forcément évident) et pouvoir les publier dans un message tout public ;
• Il permet ensuite de retrouver la marche à suivre, une manipulation ou autre vue au cours si on ne sait plus très bien comment faire ;
• Il permet enfin aux élèves de la classe non concernés par la rédaction d'un billet d'aller ajouter un commentaire construit pour critiquer. Il s'agira d'aider l'auteur du billet et non le rabaisser.

Cotation du blog.

Eh oui ! Chaque billet qu'un élève poste est coté.
• Qualité du contenu (images, originalité...) /6
• Orthographe /4
• Publié dans la semaine /2
• Minimum 2 liens /2
• Prise en compte des commentaires /2
• Bons libellés /2

Les commentaires postés sont aussi pris en compte, ceux-ci sont cotés sur 2 points.

En cas de contenu ou de commentaire exceptionnels, des points supplémentaires peuvent être ajoutés.

Petit coup de pouce !

- Je tiens à rappeler au groupe B qu'il est conseillé de rejoindre la page du cours sur Facebook (appelée Cours de F. Schoubben) car il va vous permettre d'avoir quelques petites infos sur les prochains cours.
-> Lien vers la page.
Et pour ceux qui préfèreraient Twitter : F.Schoubben

- Le traducteur en ligne BonPatron.com va vous permettre de corriger l'orthographe de vos phrases, très pratique avant de poster sur le blog !

- Vous aussi les pubs vous dérangent ? Vous devez attendre 15 secondes avant de regarder une vidéo ? Votre écran clignote de tous les côtés à cause de liens suspects vers des offres ridicules ?
J'ai la solution ! Pour tous les utilisateurs de Mozilla Firefox, utilisez AdBlock Plus ! La liberté vous est offerte :-)-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Voilà tout !